今年山东教育厅下的《山东省教育厅关于切实做好2021年普通高中招生工作的通知》中，第二项“合理规范招生范围”中明确指出：“公办、民办普通高中原则上实行属地招生。地处县域(县及不设区的市)的公办普通高中应在本县域内招生;”

　　例如，一位来自菏泽的学生，想去济南某私立高中就读，是不允许的。但是，学校为了谋取利益，招生人员并不会向家长说明这一政策，只是盲目的将孩子揽到自己手下，家长还误以为自己的孩子上的是高中，缴纳着私立高中昂贵的学习费用，其实学校给孩子注册的却是中职学籍，然而，中职升学的教育费用远远低于私立高中。

　　既然私立高中的政策越发的严苛，加之高昂的学费并不是每个家庭能够负担的起的，即使花费巨额资金，将孩子送到私立高中，3年以后，也不能保证自己的孩子能够考上一所理想的大学。

　　最近几年，国家一直强调要大力发展职业教育。大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系的必然要求。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要的，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。目前，全国城乡每年有1000多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学;同时，大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来一直供不应求。如果只有高中教育和夏季高考升大学这一条“独木桥”，不仅教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源的浪费。因此，必须进一步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。

　　所以，山东省早在2012年就开始大力发展职业教育，以缓解高中+夏季高考的升学压力。2012年，山东开始设置春季高考模式，同我们所知道的夏季高考一起，作为考大学的重要组成部分。近十年间，山东的春季高考为将四十多万学生送入大学，其中考入本科的孩子占据了百分之四十以上，这极大的提高了山东省的教育整体水平，缓解了夏季高考的巨大压力。同时给了很多曾经中考落榜生一个继续深造的机会。

　　2022年开始“山东省春季高考”升级为“山东省职教高考”。同时半数左右的省属高校转为应用型本科进行职教高考的招生。本科招生计划会增加至现在的7倍。技能考试增加为2次，择优录取。由此孩子们将更容易获得上大学的机会。

　　此前，春季高考对招生对象没有限制，中职学校和普通高中学生均可报考，有许多普通高中学生通过春季高考升入本科。

　　从2022年起，普通高中应届毕业生(即2019年秋季入学的初中毕业生)不能再报考职教高考(春季高考),职教高考报考人员为中职应届毕业生和社会人员，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学历。

　　春季高考考生没有了高中生竞争，让本来简单的春季高考竞争力更小了!